<<
>>

Бурное развитие экономического прогресса ведет к стремительным изменениям вещного мира и сферы жизненных отношений личнос- ти.

Динамика изменений подчас опережает способности человека по осмыслению последствий этих изоморфизмов. В таких условиях повышается ответственность человека за сохранность жизненного мира, как в витальном так и аксиологическом смысле.

Повышенная ответственность, которая становится ключевым компонентом многих видов профессиональной деятельности, в том числе деятельности в пра- воохранительных органах, предполагает способность к определенной стратегичности поведения, которая обеспечивается ценностными ориентациями, согласованными с возможностями субъекта и усло- виями его существования в Мире. Нарушение данного согласования рассматривается вгуманитарных исследованиях как личностные де- формации. Однако, пока еще практически нет исследований, в которых рассматривается как профессиональный контекст может оказывать не только негативно-разрушающее действие. Эта проблема имеет опре- деленный уровень разработанности в рамках общепсихологических исследований. Она интерпретируется как проблема трансформации личности.

Проблема личностной транформации рассматривается во многих общепсихологических направлениях (психоанализе, глубинной пси- хологии, логотерапии). Однако в нашем исследовании мы исходим из понимания личностной трансформации в контексте теории смысла и смыслообразования.

Непосредственно личностной трансформации посвящены работы Магомед-Эминова М.Ш.. В его работах дан терминологический, эти- мологический, научно-логический анализ понятия трансформации, которая, прежде всего, рассматривается в двух различающихся, хотя и связанных движениях – движении идей, т.е. парадигмально-концеп- туальной трансформации, и в движении вещей, сущих, точнее, в онто- логической трансформации личности. «При попытке понять личность из онтологической инстанции трансформации человека, основные категории субъекта, идентичности, самости, которые используются в психологии для концептуализации человека как личности (Жане П., Фрейд З., Юнг К.-Г., Адлер А., Роджерс К., Олпорт Г., Гольдштейн К.,

Маслоу А., Выготский Л.С., Рубинштейн С.Л., Леонтьев А.Н., Узнадзе Д., Мясищев В.Н., Божович Л.И., Мерлин В.С., Абульханова-Славская К.А., Анцыферова Л.И., Кон И.С., Ильенков А.А., Фельдштейн Д.И., Асмолов А.Г., Братусь Б.С., Петровский В.А., Мухина В.С. и др.) ради- кально проблематизируются и в плане трансформации идей, и в плане трансформации бытия личности в мире, утрачивая онтологическую обеспеченность, выражающуюся в идее смерти субъекта, идентичности (Фуко М., Барт Р., Кристева Ю.), его онтологической необеспеченности в текстуальной реальности, мультикультурной, плюральной ситуации, дискурсивной практике, самонаррации и конструировании реальности (Герген К., МакАдамс Д., Брунер Дж., Харе Р.)» (автореф., с. 6).

Для разрешения проблемы исчезновения онтологии субъекта, самости в трансформации культурно-исторического бытия личнос- ти Магомед-Эминов М.Ш. предлагает деятельностно-смысловой подход, в котором трансформация может быть рассмотрена в самом существе личности, обретая онтологический статус трансформаци- онной, производящей работы личности. Фундаментальная проблема, обозначенная вопросом, как возможна личность онтологически как единство многообразия, ставится с точки зрения превращения пос- тулата целостности, связности в проблему, требующую объяснения (Выготский Л.С.), и представления о том, что личность не полипняк (Леонтьев А.Н.).

Для решения данной проблемы выстраивается следующая научная логика. Прежде всего, для концептуализации онто-темпорального связывания многообразия личности вводится и аргументируется принцип связывания (Магомед-Эминов М.Ш., 1998). Далее, для ее объяснения вводится понятие работы личности (структурной и экзистенциальной), имеющей два взаимопереходящих, дуальных модуса – работа различения и работа связывания.

К проблеме личностной трансформации существует несколько методологических подходов:

1) онтологический, выражающийся в переходах повседневного и неповседневного существования;

2) иррациональности – символической, мифологическо-магичес- кой, религиозно-мистической, мифопоэтической и др.;

3) рациональности – философско-гуманитарной и естественно- научной рациональности;

4) практики – практики психологической помощи, основанной на практике заботы.

В рамках общей психологии классифицируются и систематизируются философско-гуманитарные представления о психологической трансфор-

мации. Показывается, что символическая трансформационная спираль повторяется в философско-гуманитарных представлениях, в которых субъект, который у Платона и Аристотеля раскрывался на основе при- нципа индивидуализации, утрачивает свою онтологию объявлением смерти субъекту, что требует теоретического воскресения субъекта в горизонте культурно-исторической работы личности, осуществляющей заботу о бытии и времени (Я и Другого) (Хайдеггер М., Фуко М.).

На основе проведенного анализа Магомед_Эминов конкретизирует горизонты постановки проблемы трансформации. Утверждается, что рассмотрение человека в горизонте трансформации открывает феномен трансформации в существе личности, радикально проблематизируя психологию, забрасывая личность в дифферентность – негативно- деструктивный аспект, и заключает в себе позитивную возможность разрешения. В качестве средства проблематизации и разрешения предлагается деятельностно-смысловой подход к психологической трансформации личности, в котором вводится понятие работы лич- ности как инструмента решения проблемы единства многообразия. Таким образом, принимается идея о переходе от целокупного субъекта как самотождественности (А = А), дифференцирующейся в свойствах, атрибутах, к самоидентичности, т.е. личности как конкретному чело- веку, бытие которого основано на феномене различия (А? А в своем существе), требующем работы связывания.

Для выведения проблемы личностной трансформации на онтологичес- кий уровень необходимо рассмотреть ее в контексте профессиональных особенностей. Под профессиональной деформацией личности понимают процесс и результат негативных изменений личности под воздействием среды, в которой осуществляется ее жизнедеятельность, характеризу- ющихся различной степенью или уровнем проявления и приводящих к неадекватному поведению и потере профессиональной компетенции.

Для рассмотрения данного явления применяются следующие ха- рактеристики: скорость, глубина, широта.

Виды деформации: собственно-профессиональная деформация, должностная деформация, депривационная деформация.

Скорость деформации индивидуальна для каждого человека и зависит от особенностей личности. Условно считается, что темпы деформации увеличиваются после пяти лет службы, более глубокая деформация – после десяти лет.

Глубина деформации характеризует негативные изменения от начальной стадии до проявления полного комплекса социально-про- фессиональной неадекватности личности.

Широта деформации показывает наличие негативных изменений во всех сферах личности: интеллектуальной, нравственной, эмоцио- нальной и волевой.

Собственно-профессиональная деформация обусловлена непос- редственным влиянием криминогенной среды. Она проявляется в следующем:

– использование в речи нецензурных выражений в общении с коллегами и осужденными;

– употребление жаргона и бранных слов-кличек;

– пренебрежительное, уничижительное, враждебное отношение к сослуживцам и осужденным;

– поведение, основанное на моральном и физическом унижении человеческого достоинства;

– утрата чувствительности к человеческому горю, нравственно- психологическим ранам.

Должностная деформация обусловлена тем, что сотрудники наделены властными полномочиями по отношению к объектам их воздействия. Должностная деформация проявляется в следующем:

– чувство неограниченности властных полномочий;

– стремление к подавлению воли, унижению достоинства другого человека;

– нетерпимость к мнению других и критике;

– отсутствие самокритики;

– чинопочитание, угодничество;

– отсутствие доброжелательных служебно-деловых отношений между различными службами и подразделениями.

Депривационная деформация выражается в замене неудовлетворен- ных потребностей другими, удовлетворение которых более доступно, как например, место духовных ценностей занимают материальные ценности или алкоголь.

В современном профессиональном пространстве существуют карь- ерные ориентации предполагающие повышенный уровень персональ- ной ответственности. К таким профессиям на наш взгляд относится профессии, связанные с правоохранительными органами.

Дезадаптация индивида в коллективе ОВД может привести к сни- жению коэффициента сплоченности коллектива, возникновению конфликтных ситуаций (так как дезадаптированная личность потен- циально конфликтна), падению уровня работоспособности коллектива и снижению профессиональной отдачи, ухудшению уровня служебной дисциплины в подразделении и т.д. В случае дезадаптации молодого

сотрудника практический психолог УВД-ОВД должен провести с ним психокоррекционную работу либо следует решить вопрос об уволь- нении или переводе его в другое подразделение. Профессиональная деформация личности сотрудника ОВД – это негативное изменение его личностных черт и качеств, приводящее к искажению обществен- ной и моральной направленности его профессиональных действий и других поведенческих актов.

Следует отметить, что сотрудник ежедневно выполняя определенную профессиональную работу, как бы выполняет одну и ту же роль и, естес- твенно, она формирует определенный стереотип поведения или шаблон выполнения этой роли. В результате происходит перенос сложившегося поведения в другие сферы жизни, другие межличностные отношения.

Например, когда сотрудник после общения с правонарушителями начинает вести себя подобным образом в семье, в других местах, где от него ждут выполнения совсем других социальных ролей, (отца, супруга, сына, пассажира в транспорте и т.п.), то это один из признаков проявле- ния профессиональной деформации. А такое, как известно, встречается очень и очень часто.

Отрицательное воздействие деформации в тома, что усиливаясь, она начинает мешать качественно выполнять работу, а главное затрудняет общение в обычной жизни, приводит к появлению множества мысли- тельных и речевых штампов. Формируется излишняя обобщенность восприятия. Человек воспринимается не как индивидуальность, личность, а как носитель заданной профессиональной роли. На характер деформа- ции влияет не только профессия, ведомство, но и занимаемый пост.

Надо отметить, что проблема нравственного потенциала кадров со- трудников специальных служб оперативных аппаратов, во многом схожа для всех развитых стран. Так, в книге «ФБР: Взгляд изнутри на самое мощное в мире правоохранительное агентство» (См. статью А.С. Петрова

«Проблема профессиональной деформации личности сотрудника органов внутренних дел» // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2(14). Омск: Издательство Омской академии МВД России, 2000. С. 60) прослеживается тот факт, что, несмотря на жесткий отбор кандидатов на службу, в ведомстве далеко не все обстоит благополучно с дисциплиной сотрудников, их отношением к службе, моральным обликом. Отмечаются также наиболее распространенные проступки сотрудников ФБР: (и это в благополучной Америке!) употребление спиртных напитков на службе; использование информации расследуемых дел в корыстных целях; приписки к расходам; потребление наркотиков; установление

«деловых отношений» с торговцами наркотиками; аморальное поведение

в быту (личной жизни) и прочее. Как отмечает руководство ФБР, только 20 % оперативного состава работают с инициативой и полной отдачей (интересно есть ли у нас подобная статистика?), 60 % – относятся к ка- тегории «середнячков», а остальные 20 % – просто балласт. Последние и составляют наибольшую часть нарушителей.

Такие же проблемы волнуют и отечественные правоохранительные органы. Приспосабливаясь к окружающей среде, сотрудники пытаются

«пластично встроиться», порой не лучшим образом, в происходящие соци- ально-экономические изменения, диктуемые рыночными отношениями. Неверие в возможности права как эффективного средства гармонизации общественных отношений играет роль психологической защиты в ситу- ациях отчуждения от целей правоохранительной деятельности и пере- ориентации определенной части сотрудников органов внутренних дел на достижение собственного благополучия. В результате такой установки деформируется отношение к оперативно-служебной деятельности. Это может стать решающим условием, психологической основой внутренней

«капитуляции» перед преступностью, побудить к совершению действий, которые противоречат правовому статусу и нравственному характеру деятельности сотрудника органов внутренних дел.

Иногда служба замещается исполнением функций по обеспечению личной безопасности сомнительных личностей, охране объектов негосударственной собственности, осуществлением оперативно- розыскных действий по поручению частных лиц и другими незакон- ными действиями, направленными на получение незаконного дохода (приходится признать, что так называемые «милицейские крыши» получают свое печальное подтверждение после заведенных уголовных дел на «оборотней в милицейской форме»). К сожалению, есть много объективных причин приводящих к этим действиям, и одна из них низкое материальное обеспечение не только сотрудников органов внутренних дел, но и самих правоохранительных органов, что отри- цательно сказывается на результатах деятельности ОВД.

Рассматривая вопрос о причинах профессиональной деформации, следует отметить, что процесс деформации происходит независимо от воли и желания человека. Однако одни подвержены этому в большей степени, другие – в меньшей. В большей степени этому процессу подвер- жены люди, имеющие низкий интеллектуальный уровень, в связи с чем они психологически менее защищены от этого воздействия. Вспомним, кто пришел служить в ОВД после развала СССР, когда большинство профессионалов ушло в коммерческие структуры, и в штатах «зияли огромные дыры»? В то время на службу приходили далеко не лучшие

представители гражданского общества, часто это были физические не окрепшие, не сформировавшиеся как личности, не сумевшие адапти- роваться к изменяющимся внешним экономическим и социальным условиям люди, в виду своего низкого интеллектуального уровня не сумевшие найти себя на другом достойном поприще, часто с «завуалиро- ванным» криминальным прошлым. В службе они видели возможность, используя как личную вотчину вверенную государством власть в лице правоохранительных органов, решать свои личные вопрос, потребности, упиваться вседозволенностью, испытывать удовольствие, видя страх в глазах законопослушных граждан перед «человеком наделенным влас- тью и оружием». Именно тогда была подорвана вера в милицию, и хотя сейчас другие времена, и при отборе кандидатов психологи отсеивают нежелательных элементов, необходимо приложить максимум усилий, чтобы общество поверило в «человека в форме» и повернулось лицом к правоохранительной системе.

Чаще других профессиональной деформации подвержены акценту- ированные личности. Акцентуация характера – это чрезмерная выра- женность отдельных черт характера, крайние варианты его нормы.

Естественно, все это порождает пассивность при исполнении служеб- ных обязанностей, скептическое, насмешливое отношение к таким нравс- твенным понятиям, как честь (черный юмор – «честью сыт не будешь»), долг, совесть, неподкупность. Экономический фактор, материальное обеспечение, как я отмечал выше, стал не только причиной оттока профес- сиональных (порой самых лучших, так как за посредственность – никто платить больших денег не будет) кадров из ОВД в коммерческие струк- туры, многочисленные охранные и юридические фирмы, но и фактором, обеспечивающим криминалитету коррумпировать сотрудников, создавать предпосылки для различных форм служебного предательства.

Как видим, возможность деформации личности сотрудника обуслов- лена рядом причин, постоянно присутствующих при выполнении им профессиональных функций. К одной из причин деформации можно отнести комплексы неполноценности человека, т.е. особенности его поведения, вызванные устойчивым представлением о своей психической, физической или моральной ущербности, причем независимо от того, истинные они или ложные. Так, например, люди низкого роста, стремясь стать значимыми, стараются компенсировать свой недостаток должнос- тью, постом, дающим определенную власть, высокое положение и т.п.

Причиной возникновения деформации личности сотрудника в оп- ределенной степени служит сама система управления, т.е. чем больше должностных инструкций, приказов, тем жестче система, тем ярче

проявление процесса деформации, т.к. она создает штампы, установку поведения, которые личность принимает безоговорочно.

К объективным факторам, способствующим профессиональной деформации сотрудников относится своеобразие социальной сферы, в которой действует сотрудник. Прежде всего, это криминально за- раженная среда, где доминируют враждебные остальному обществу нормы, ценности, идеалы. Для успешного выполнения профессио- нальных функций, будь то оперативно розыскные, следственные или профилактические, сотрудник должен не только знать своеобразие этой среды, но и при необходимости внедряться в нее, сохраняя свои исходные социальные качества. При этом наблюдается общая зако- номерность: чем полнее сотрудник адаптировался к экстремальным (в том числе криминальным) условиям, чем дольше действует в них, тем сложнее ему возвращаться к общесоциальным нормам, ценнос- тям, идеалам;

Это напряжение способно деформировать характеристические чер- ты личности сотрудника, а в наиболее тяжелых формах ведет к психо- матическим заболеваниям (стенокардия, ишемическая болезнь сердца, язва желудка, гастрит, колит, невротическая импотенция и т.п.).

Такие объективные факторы организации служебной деятельности, как ненормированный рабочий день, непрогнозируемая возможность физических и психологических перегрузок, нахождение под посто- янным контролем вышестоящих должностных лиц и общественного мнения (ввиду публичного характера многих профессиональных функций) требуют от сотрудника предельной устойчивости личнос- тных структур и постоянного внутренних физиологических и психо- логических резервов. Особенно представители младшего и среднего начальствующего состава находятся часто в крайне невыгодной пози- ции – меж двух огней. С одной стороны – подчиненные, справедливо требующие, но не получающие вовремя зарплату, выходные и отпуска, с другой – вышестоящие руководители, которые, независимо от эко- номического положения и социально-психологического состояния подчиненных, требуют быстрого и качественного решения служебных задач. На практике нередко статус «слуги двух господ» одновременно выливается в положение «мальчика для порки». Постоянное проти- воречие между «хочу» и «не могу», «надо» и «не имею возможности» обостряют внутриличностные, межличностные, личностно-групповые и межгрупповые конфликты. Они оборачиваются большой нагрузкой для личности, особенно, если сотрудник обладает чувством большой ответственности за себя, подчиненных, порученное дело.

Безусловно, существенное влияние оказывают и субъективные факторы, в особенности такие, как:

– низкий профессиональный уровень и нежелание совершенствовать профессиональные качества;

– недостаточная развитость морально-деловых и волевых качеств;

– неумение отделять интересы дела от интересов карьеры;

– неорганизованность, отсутствие навыков и умений контролиро- вать свое поведение, желание любым путем снять психологическую нагрузку (пьянство, разгильдяйство, расхлябанность и т. д.).

Однако деление причин на объективные и субъективные относи- тельно, так как они переходят друг в друга.

Немаловажную роль в деформации личностных структур сотрудника способны сыграть объективные социально-экономические факторы. Так, нарастающее расслоение общества по уровню жизни, при котором многие из «новых русских» достигли своего благополучия криминаль- ными средствами, порождает у некоторых сотрудников недовольство своим материальным положением, сомнение в правильности своих профессиональных действий. И, как следствие, возникает возможность переориентации с общенациональных ценностей, правовых норм на эго- центрические, достижение которых возможно криминальным путем.

В каждом коллективе человек занимает определенный статус, не всег- да совпадающий с потребностями данной личности. Это также относится к причинам проявления деформации личности. Во многом влияет на этот процесс морально-психологический климат в коллективе в целом. С понятием деформации тесно связано и понятие психологической защиты, то есть челок таким образом старается препятствовать этому процессу. Особенно психологическая защита личности проявляется в экстремальных случаях и выполняет функцию снятия «внутреннего конфликта», который может и осознаваться. Если в коллективе взаимоот- ношения не носят характер взаимоуважения и сотрудничества, то в таких коллективах процесс деформации проявляется наиболее ярко.

Исследования психологов показали, что основными мотивами правонарушений, совершаемых сотрудниками правоохранительных органов, являются следующие:

Субъект руководствуется общественно полезной целью – изоб- личить и наказать преступника, – забывая при этом, что «для дости- жения цели не все средства хороши». Часто за период командировки в «горячую точку», особенно у сотрудников спецподразделений (СОБР, ОМОН), складывается определенный стереотип поведения при реше- нии служебных задач. На его формирование в первую очередь ока-

зывают влияние специфические методы работы, приемлемые только в зоне экстремальных ситуаций, события, преломляющие психику сотрудников (воспоминания о боях, гибели товарищей), которые по- рождают такие психические состояния, как агрессия, возбудимость, угнетенность, депрессия. В результате данный стереотип поведения автоматически переносится по прибытии домой на представителей гражданского населения, с которыми данному сотруднику по долгу службы приходится контактировать. Как правило, это выражается в необоснованном жестоком поведении с задержанным лицом, в пре- вышении служебных полномочий. Поэтому предварительная работа психолога с сотрудниками еще до выходя из зоны экстремальной ситуации в какой то степени позволяет нейтрализовать возможность подобных происшествий и деформации личности сотрудника.

Успешность деятельности сотрудника и длительность его профес- сиональной карьеры во многом определяются степенью осознания процесса и результата труда, что предъявляет повышенные требова- ния к личности профессионала, его умению делать выбор, принимать решения, сопоставляя их с собственными ценностями и ценностями культуры. Именно возможность выбора создает предпосылку для рождения ответственности. Ответственность в отличие от исполни- тельности всегда внутренне обусловлена мотивами, потребностями и целями личности, т.е. является производным от внутренней позиции личности (Г.С. Батищев). Принимать на себя ответственность означает воспринимать себя как активную, сознательно действующую силу своей собственной жизни, способную принимать решения и отвечать за их последствия. Ответственность тесно связана с внутренней независи- мостью – следованием своим убеждениям и своей иерархии ценностей без пренебрежения мнением и убеждением других и без их простого принятия (Э. Фром).

Деятельность сотрудника милиции осуществляется в условиях жестко- го временного цейтнота, а процессы, которыми он управляет, оказывают непосредственное влияние не только на самого профессионала и его близкий жизненный круг, но и на жизнь большого количества людей.

Исполнение профессиональных обязанностей для данной группы профессионалов часто связано с решением задачи на смысл, определе- нием смысловых предпочтений, преодолением смысловых барьеров. Трудный процесс принятия решения может сопровождаться серьез- ными внутренними противоречиями, обуславливающими изменения личностно-смысловой сферы. В данном случае эти изменения могут носить характер деформации, что понимается как искажение, (от ла-

тинского «deformazio»), и означает изменение размера и формы тела под воздействием внешней среды.

В контексте данного исследования интересно рассмотрение проблемы влияния характера профессиональной деятельности и среды на ценнос- тно-смысловую сферу личности специалистов с повышенным уровнем ответственности, в условиях работы милиции общественной безопас- ности. Изменения в личностной организации, вызванные профессией, имеют стойкий характер и направленность как конструктивного, так и деструктивного плана.

Результатом позитивного влияния профессии на ценностно-смыс- ловую сферу личности может выступать оформление ценностно- смысловых ориентиров связанных с переживанием универсальности собственного бытия: формирование единого когнитивно-смыслового и эмоционально-ценностного отношения к себе, способность к под- линной самореализации, целью которой является воплощение своего субъективно ощущаемого предназначения, в том числе через результат профессиональной деятельности.

Деформации личностно-смысловой сферы, носящие деструктивный характер, могут выступать в качестве специфического механизма психоло- гической защиты личности от травмирующих переживаний. Деструкции проявляются в искажении реальности, обесценивании значимости проис- ходящего, неадекватном образе Я, циничном отношении к миру, переносе ответственности или ее субъективном непринятии, уплощении смысла и сведении его к ситуативным целям, сужении жизненных смыслов до уровня профессиональных, центрации на сиюминутных выгодах.

Наличие деформаций негативного характера и их продолжитель- ность понижают профессиональную эффективность, делают человека зависимым от внешних ситуативных влияний, не позволяют ему стать подлинным субъектом профессиональной деятельности, зачастую ведут к потере адекватности, дисквалификации и самообесцениванию.

А. Маслоу обозначает деформации личностно-смысловой, как метапа- тологии. Которые в свою очередь являются причиной нарушений смыс- ловой регуляции деятельности и ведут к «снижению человечности».

Согласно исследованиям А.Н. Леонтьева, смысловая сфера личности – это особым образом организованная совокупность смысловых образо- ваний (структур) и связей между ними, обеспечивающая смысловую регуляцию целостной жизнедеятельности субъекта во всех ее аспектах.

В связи с этим изучение особенностей деформаций личностно- смысловой сферы специалистов с повышенным уровнем ответствен- ности, управляющих значительными материальными и человеческими

ресурсами, представляется для нас важным в плане распознавания этих деформаций и возможностей их профилактики на стадии профессионального обучения, и психологического сопровождения профессионалов на различных этапах профессиогенеза.

В психоаналитическом контексте личностные деформации рассмат- риваются как определенные регрессии. Регрессия, согласно точки зрения психоаналитиков – это простой защитный механизм, относящийся в развитии к подфазе воссоединения, когда при фрустрации индивид обращается к ранним периодам жизни, когда испытывал большее на- слаждение, и к ранним видам удовлетворения, которые были полнее. Ее выраженность зависит от степени колебания при принятии нового способа удовлетворения и силой фиксации на прежних способах.

Другие защитные механизмы запускаются благодаря активности Я, при регрессии Я гораздо пассивнее, регрессия случается с ним. Слабость организации Я – основная предпосылка использования регрессии в качестве механизма защиты.

В патологическом виде рассмотриваются следующие варианты развития регрессии:

– некоторые люди используют регрессию как защиту чаще, чем дру- гие. Например, некоторые реагируют на стресс, вызванный ростом и возрастными изменениями тем, что заболевают. Многие, у кого не диагностируется та или иная болезнь, порой физически чувствуют себя очень плохо и укладываются в постель. Этот вариант регрессии, известный как соматизация, обычно оказывается резистентным к изменениям и трудным для терапевтического вмешательства;

– регрессия от взрослых форм сексуальности к инфантильным формам. Эта регрессия является предпосылкой неврозов. При полной регрессии весь прегенитальный комплекс, включая такие характеристики, как амбивалентность и бисексуальность, замещает генитальность. К примеру, типичный компульсивный невротик отказывается от генитальности и вновь становится анально-са- дистичным;

– при регрессии к первичному нарциссизму имеет место блокиро- вание Я.

Таким образом, соматизация и ипохондрия, как и другие виды рег- рессии, являющие собой беспомощность и детские модели поведения, могут служить, по мнению психоаналитиков, краеугольным камнем в характере личности. Когда регрессия определяет чью-то стратегическую линию преодоления жизненных трудностей, этот человек вполне может быть охарактеризован как инфантильная личность.

<< | >>
Источник: Волков А.А.. Профессиональная самореализация сотрудников милиции общественной безопасности. 2010

Еще по теме Бурное развитие экономического прогресса ведет к стремительным изменениям вещного мира и сферы жизненных отношений личнос- ти.:

  1. § 10. Развитие сущностных сил человека — решающий фактор социально-экономического прогресса
  2. 1. Государство в экономической жизни общества. Изменение его роли в процессе исторического развития
  3. Гетерогенные смысловые структуры жизненного мира.
  4. § 1. Лицо, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении
  5. 1. Социально-экономические основы развития рынка труда и специфика его товара. Отношения найма: экономический и социальный аспекты. Заработная плата
  6. Споры об устранении препятствий в осуществлении вещного права (при нарушении вещного права, не связанного с лишением владения).
  7. § 7. Сущность и критерии экономического прогресса
  8. Глава 2. Проблема онаучивания социального жизненного мира*
  9. § 3. Объяснения лица, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении, показания потерпевшего и свидетелей
  10. Статья 25.1. Лицо, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении Комментарий к статье 25.1
  11. § 8. Движущие силы и факторы экономического прогресса
  12. § 9. НТР и ее роль в экономическом прогрессе
  13. СОЦИАЛЬНО ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС